YÜKLENİYOR

Ara

Paylaş

“Okuma Seviyesi 1” olarak sınıflandırılan ‘Öfkeli Ejderhanı Nasıl Dizginlersin?’, 7 yaş ve üzerindeki öğrencilerin empati yoluyla duygularını tanımalarına fırsat sunarken, onları yepyeni sözcükler eşliğinde, hem düşündürücü hem de öğretici bir kendini keşif serüvenine çıkarıyor.

Naif kişiliği nedeniyle öfkesine ve pek tabii, ejderhasına söz geçiremeyen Doruk ile onu sakinleştirmeye çalışan sağduyulu arkadaşı Maya arasında gelişen duygu ve düşünce alışverişini sayfalarına taşıyan Öfkeli Ejderhanı Nasıl Dizginlersin?, özellikle küçük çocukların baş etmekte zorlandıkları öfke kontrolü ve stres yönetimi gibi hassas konulara dikkat çekerken, yeterince düşünmeden hareket etmenin sorun çözme ve karar verme üzerindeki etkilerini tartışıyor.  

Doruk hem öfkeli hem de çok üzgün. Kendisiyle hiç ilgisi olmayan bir konu yüzünden, haksız yere öğretmeni tarafından sorgulandığı için oldukça rahatsız. Öfkesinden karnı ağrıyor, midesi bulanıyor… Üstelik bu karmaşık duyguları yaşayan bir tek o değil. Hemen yanı başında beliren ejderha da onunla aynı hisleri paylaşıyor. Hatta belki çok daha fazlasını! Ejderha, burnundan soluması yetmezmiş gibi büyüdükçe büyüyor, üstüne bir de ağzından kocaman bir ateş topu fırlatıyor! Ne Doruk ne de ejderhası duygularıyla başa çıkabilecek gibi görünüyor… Ama neyse ki Maya var! Bakalım Maya’nın manevi desteği ve dayanışması, kıpkırmızı kesilip kontrollerini yitiren Doruk’un ve ejderhasının öfkesini dizginlemeye yetecek mi?

Farklı duygu durumlarına açıklık getirmeye çalışarak okurlarının empati kurma yetilerini geliştirmeyi hedefleyen bu düşündürücü öykü, herkesi içindeki ejderhayı daha yakından tanımaya ve onu dizginlemenin yollarını öğrenmeye çağırıyor.

Öfkeli Ejderhanı Nasıl Dizginlersin?, son bölümünde yer verdiği muhteşem bulmacalar, harika oyunlar ve sözlük sayfalarıyla, yeni okurların kelime dağarcığını zenginleştirirken, okuduklarını daha iyi anlamalarına ve pekiştirmelerine de olanak sağlıyor. 

Etiketler

Yorum Yaz

Your email address will not be published. Required fields are marked *